每个学生都是一块璞玉，需要老师的打磨。而惠州星火教育恰恰拥有着一批满怀教育理想，匠心精神的老师。惠州星火教育从2011年入驻惠州，短短的五年时间，从1个校区到现在已拥有11个校区(麦地、南湖、东平、江北、精英班、A+童学东江校区、A+童学江北校区、华侨城、天虹、开城、罗阳等校区)，从10位老师到现在全职教师500多人，从1个学员到每年辅导学生近1万人次，成为惠州规模较大、口碑良好的教育培训机构。用惠州星火教育的领舵人邱贵生老师的话说，是因为我们拥有一群怀有教育梦想，匠心精神的名师们。当大多数的教育辅导机构依然将提高孩子的成绩作为唯一目标时，惠州星火教育已经开始率先迈出了第一步，希望帮助学生挖掘学习的兴趣，让学生全面发展。很多学生学不好，并不是因为学习能力不好，而是对学习不感兴趣或者学习方法不对。天龙开服一条龙服务对于这类型学生，惠州星火教育语文名师胡礼君说，烈焰开服一条龙服务遇到"教不会"的学生时，会想："也许我还没有找到更好的方法"，而不是真的教不会了。他认为每一个学生都有自己的学习心理和学习特征，只要你把握住了，就能找到一些行之有效的方法帮助到学生。正是因为善于挖掘学生学习兴趣和寻找恰当的方法，他创造了高考前12天12次课提分20分的奇迹。而对于莫亚群老师，她始终相信作为一名老师，她的事情只有教学，专注于教学。她曾经为了教导学习动机较弱的学生，和学生深入面谈长达两个半小时。针对不同的学生会进行不同的教学：聪明但不积极的学生，从共同的兴趣和爱好入手，建立信任的基础上，再涉及学习的方法和目标，天龙开服一条龙服务令其产生学习的主动性。因此，学生自身的行为和思考方式也会慢慢改变。在惠州星火教育从教的时间里，莫亚群老师所带学生的进步率高达94%，成为星火研究院外研版教材研究员、中考精英班教材编写员。出于对教育的热爱，武娜娜老师选择成为惠州星火教育的一名化学老师。武老师曾遇到一位高考全日制班的同学，他的化学成绩最开始是高考科目中最差的，家人都特别担心。武老师分析发现，学生开始的时候学习没有方法，自信心不够强。武老师主要针对他的学习方法去调整，帮他增强基础知识。经过一段时间的学习，他的基础知识慢慢上来了，化学也提高了几十分。在最终的高考中，帮助这位学生在高考取得了70多分的好成绩，总分超过重本线60多分。以上的几位老师都是惠州星火教育全职教师500多名中的一员。他们不仅具备扎实的学科教学知识和教学经验，同时还满怀教育情怀和匠心精神，守护着每个孩子和家庭的梦想。这群可敬可爱的老师们，每天都在用自己的汗水书写着教书育人的动人故事。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过： "如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来"。惠州星火教育的老师们坚信，既然选择了教育这一事业，就要为之全心全意的付出，就要一头扎进教学教研中，为学生创造价值，也为自己的人生创造价值!教育的匠心铸就了学员梦想，必将成为教辅行业的美丽传奇。《红月》圣诞包销售在即